Miguel Garcia-Salas
Esta investigación ha sido aprobada por la Junta de Revisión Institucional (IRB) de la Universidad Estatal de Florida a través del estudio #00004017 y fue apoyada por el Instituto de Ciencias de la Educación del Departamento de Educación de EE. UU., mediante la subvención R305B200020 al Centro de Investigación de Lectura de Florida en la Universidad Estatal de Florida.
Agradecemos a nuestros participantes, sin quienes esta investigación no habría sido posible. Si tiene alguna pregunta sobre esta investigación, comuníquese conmigo en:
mg250@uark.edu
